Curso Online “La coeducación en los ámbitos educativo, familiar y comunitario”


La Coeducación en los ámbitos educativo, familiar y comunitario

Curso Online de 100 horas lectivas

120€ a pagar en 2 plazos de 60€ * Consultar descuentos

Matrícula abierta, incorporación en cualquier momento, plazo de realización personalizado

Descuentos

  • 40% de descuento para antiguo alumnado de ISOEDU: 72€ a pagar en 2 plazos de 36€ cada uno
  • 25% de descuento para personas en situación de desempleo, estudiantes y colegiadas/os en el Colegio de Trabajo Social de Tenerife: 90€ a pagar en 2 plazos de 45€ cada uno
  • 50% de descuento en la matrícula de un segundo curso (descuento aplicable al curso de menor importe)

*** Descuentos no acumulables

Te interesa si quieres...

  • conocer cómo se adquieren y configuran las identidades, los roles y los estereotipos de género
  • identificar los principales agentes de socialización en el proceso de adquisición de las identidades de género
  • conocer los marcos normativos que fundamentan aplicar estrategias coeducativas en las familias, escuelas, grupos y comunidades
  • conocer la coeducación como modelo y estrategia para aplicar en los ámbitos familiar, escolar y comunitario
  • conocer estrategias prácticas coeducativas para aplicar en los ámbitos familiar, escolar y comunitario
  • disponer de un banco de recursos coeducativos que permita mejorar la intervención profesional

Contenidos

TEMA 1: SEXO Y GÉNERO

1.1.- Determinismo biológico versus constructivismo.

1.2.- Sistema sexo-género.

1.3.- La construcción histórica de la desigualdad de género: El sistema patriarcal.

TEMA 2: ADQUISICIÓN DE LAS IDENTIDADES DE GÉNERO, ROLES Y ESTEREOTIPOS. AGENTES DE SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO

2.1.- Conceptos clave: Identidad sexual, identidad de género y orientación sexual.

2.2.- La asignación de las identidades de género.

2.3.- Roles de género.

2.4.- Estereotipos de género.

2.5.- Agentes de socialización.

2.5.1.- Las familias.

2.5.2.- La escuela.

2.5.3.- Los grupos de iguales y la comunidad.

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

TEMA 3: FUNDAMENTOS NORMATIVOS Y COMPETENCIALES DE LA EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD. – NIVELES INTERNACIONAL Y EUROPEO

3.1.- Igualdad y coeducación

3.2.- Nivel internacional

3.3.- Nivel europeo

TEMA 4: FUNDAMENTOS NORMATIVOS Y COMPETENCIALES DE LA EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD. – NIVELES ESTATAL Y AUTONÓMICO. APUNTES SOBRE EL ÁMBITO LOCAL Y SOBRE AGENTES SOCIALES

4.1.- Nivel estatal

4.2.- Nivel autonómico

4.3.- Ámbito local

4.4.- Agentes Sociales / Entidades de Iniciativa Social

TEMA 5: ¿QUÉ ES LA COEDUCACIÓN?

5.1.- Mujeres y educación, haciendo historia

5.2.- La situación de la educación de las mujeres en España

5.3.- La coeducación como alternativa pedagógica

TEMA 6: EDUCACIÓN EN VALORES Y COEDUCACIÓN. – LA CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA CIUDADANÍA

6.1.- ¿Para qué educar en igualdad?

6.2.- Convivencia, valores y coeducación

6.3.- El lenguaje y la imagen como vehículos de comunicación

6.4.- El aprendizaje dialógico y la diversidad

6.5.- El uso de tiempos y espacios

6.6.- Los cuidados y la salud

6.7.- La afectividad, la sexualidad, la sensualidad

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

TEMA 7: LA FAMILIA COMO AGENTE COEDUCATIVO- ALGUNAS CLAVES PARA EDUCAR EN IGUALDAD

7.1.- Sobre apegos y caricias. La cultura del buentrato

7.2.- La construcción de una estética no sexista

7.3.- Adquisición de competencias sociales

7.4.- Juegos y juguetes

7.5.- La negociación en el reparto de tareas domésticas

7.6.- El impacto de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías: el papel mediador de las familias

7.6.1.- En publicidad

7.6.2.- En los medios de comunicación (prensa, radio y televisión)

7.6.3.- En las nuevas tecnologías

7.7.- Apuntes sobre las relaciones madres e hijas

TEMA 8: LA ESCUELA COEDUCATIVA. CLAVES PARA LA OBSERVACIÓN Y LA ACCIÓN

8.1.- La construcción de un centro coeducativo

8.2.- El lenguaje

8.3.- Libros de texto y materiales didácticos: textos e ilustraciones

8.4.- Distribución y uso del espacio

8.5.- Distribución y uso del tiempo

8.6.- Uso del material escolar

8.7.- Producción y rendimiento del alumnado

8.8.- Imagen del centro

8.9.- Manifestaciones de afectividad y violencia

8.10.- Orientación académica y profesional

8.11.- Participación del alumnado

8.12.- Relaciones con las familias

8.13.- Implicación del personal no docente

TEMA 9: COEDUCACIÓN COMUNITARIA. CLAVES PARA LA OBSERVACIÓN Y LA ACCIÓN

9.1.- La articulación del tejido comunitario

9.2.- Ocio y tiempo libre desde un enfoque coeducativo: la creación artística y cultural y las prácticas deportivas

9.2.1.- El ocio y el tiempo libre desde una perspectiva de género

9.2.2.- La creación artística y cultural con enfoque de género

9.2.3.- Género y deporte

9.3.- La participación social de las mujeres: el movimiento asociativo

TEMA 10: BANCO DE RECURSOS COEDUCATIVOS

10.1.- Materiales de interés para la etapa de 0 a 6 años

10.2.- Materiales de interés para la etapa de 6 a 12 años

10.3.- Materiales de interés para la etapa de 12 a 17 años

10.4.- Recursos de interés para jóvenes

10.5.- Recursos para población adulta

10.6.- Modelos de referencia para la intervención familiar, escolar y comunitaria

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

El alumnado dispondrá de un apoyo tutorial periódico diario (excepto fines de semana y festivos sujetos al calendario laboral de Santa Cruz de Tenerife) a lo largo de los 40 días lectivos de duración del curso.

Podrá estar en contacto con las tutoras del curso a través de los foros del Aula Virtual y del correo electrónico.

El Aula Virtual estará a disposición del alumnado las 24 horas, todos los días de la semana, incluido festivos, durante los 40 días lectivos de periodo de impartición del curso.

Cada Unidad Didáctica, y sus pruebas de evaluación, se abre en la fecha indicada para su inicio y permanece abierta hasta el final del curso. El único plazo obligatorio para entregar las evaluaciones del curso será el que se establezca de forma individual de acuerdo a la fecha de alta en el curso.

En el Aula Virtual figurarán dos foros independientes de las Unidades Didácticas: un foro de Información General que servirá a las docentes para informar al alumnado de cuestiones de interés en relación al curso y un Foro General que servirá para que el alumnado se presente y aporte informaciones de interés que no necesariamente tengan relación con las Unidades Didácticas del curso, aunque sí con el tema general del mismo. Cada Unidad Didáctica, por su parte, dispondrá de un foro específico de debate.

10 exámenes tipo test de 10 preguntas cada uno.

La nota mínima para superar el curso será un 5 en cada uno de los exámenes.

El alumnado deberá disponer de: ordenador con acceso a internet con el siguiente software: procesador de textos (Microsoft Word, OpenOffice Writer o similar), visor de archivos PDF (Adobe Acrobat Reader o similar), navegador web (Microsoft Explorer, Mozilla Firefox, Safari, Chrome o similar).

tutoras

María Ferraz Dobarro

Trabajadora Social

Máster Oficial en Igualdad y Género en el ámbito público y privado (especialidad: Intervención con mujeres víctimas de violencia de género)

Máster en Agentes de Igualdad

Lourdes Bravo Pérez

Educadora Social

Máster en Igualdad en el Ámbito Privado y Público (especialidad: prevención de la violencia de género)

Máster en Sexología, Educación Sexual y Asesoramiento Sexológico

Materiales del curso

El temario básico del curso suma unas 350 páginas, está en formato electrónico en el Aula Virtual y puede descargarse cuantas veces sea necesario durante el desarrollo del curso.

Los materiales complementarios alcanzan las 1500 páginas.

Temporalización

El curso tiene una duración de 100 horas, distribuidas en 40 días lectivos, sujetos al calendario laboral de Santa Cruz de Tenerife, estimando una dedicación de 2,5 horas diarias.

Las Unidades Didácticas 1 y 2 estarán disponibles desde el inicio del curso y hasta el final del mismo.

Las Unidades Didácticas 3 y 4 estarán disponibles a partir del día 21 del curso y hasta el final del mismo.

Una vez realizada la solicitud de matrícula se enviará al alumnado los plazos de realización personalizados de acuerdo a su fecha de alta en el Aula Virtual.

Calendario de pago

120 € a pagar en 2 plazos de 60€ cada uno

En el caso de alumnado acogido al 40% de descuento por antiguo alumnado de ISOEDU: 72€ a pagar en 2 plazos de 36€ cada uno

En el caso de alumnado acogido al 25% de descuento: 90€ a pagar en 2 plazos de 45€ cada uno

  • Plazo 1: al matricularse
  • Plazo 2: 20 días después del alta en el curso, se enviará la fecha concreta a cada alumna/o

Certificación del curso

ISOEDU emitirá un certificado de aprovechamiento a aquellas personas que cumplan con los requisitos de superación del curso (al menos una calificación de 5 en cada una de las pruebas de evaluación).

Puedes ver un modelo de certificado aquí.

PROCEDIMIENTO DE MATRÍCULA

  1. Enviar el formulario de solicitud de matrícula
  2. En un plazo no superior a 48 horas recibirás un email confirmando la disponibilidad de plazas, el plazo de realización del curso, la cantidad a abonar y los plazos de pago
  3. En un plazo no superior a 48 horas desde  que recibamos el pago del primer plazo enviaremos los datos de acceso al Aula Virtual

* Todos los campos de este formulario son obligatorios excepto "Observaciones"

Selecciona el/los curso/s en que quieres matricularte:

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En el caso de ser estudiante o persona en situación de desempleo adjunta el comprobante:
* Archivo pdf, máximo 1MB

ISOEDU es la responsable del tratamiento de los datos personales recabados en este formulario. La finalidad de los mismos es prestar el servicio que nos solicitas. La legitimación se realiza a través del consentimiento del/a interesado/a. Te informamos que los datos que nos facilitas estarán ubicados en los servidores de HOSTINET SLU. Podrás ejercer tus derechos de acceso, rectificación, limitación y suprimir los datos en datos@isoedu.es así como el derecho a presentar una reclamación ante una autoridad de control. Puedes consultar la información adicional y detallada sobre Protección de Datos en nuestra Política de Datos Personales

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